mercoledì 18 dicembre 2013

MÚSICA PARA COMPARTIR



Cantante: CRIFIU & NANDU POPU
Canción: ROCK & RAI
Álbum: FRONTERAS DE LOS CORAZONES

"Rock e& rai" es una canción que comienza a partir de la fuerte corriente despertar cultural en el norte de África a cantar el amor por la paz y el Mediterráneo, el Mediterráneo "como mar que bañas las tierra del mar entre las tierrras". De la primavera árabe a la de Occidente: la música está cambiando. Un festín de palabras entre la música pop de sonido y,bouzouki, flautas y guitarras, flamenca y un envitado especial Nandu popu del grupo salentino Sud Sound System que da a la canción una onda de reggae y dub. 
"Rock and Rai", el primer single de "Fronteras de los corazones", el nuevo disco de la banda producido por Dilino Salento, distribuido por Goodfeallas y promovido entre el escenario único del Magreb- la medina y los zocos de Fez, el desierto y el Jami plaza y el Fna en Marrakech - y Salento - entre la costa y el interior - conta en imágenes,sonidos,olores y colores del encuentro entro los pueblos y culturas, combinando metafórica y literalmente tierras que bordean el mar Mediterráneo, a través de la ubicación única y original en una explosión de luz y calor, los sentimientos y las emociones que bailan en la luz del sol de un verano mediterráneo. 








mercoledì 4 dicembre 2013

¿QUE HE APRENDIDO?

4 de Diciembre de -2013. Ocho semanas de aprendizaje. ¿Que he aprendido? Creo mucho.
Esta clase de Sistema Económico Mundial es muy diferente respeto a las otras pero también respecto al funcionamiento de la universidad en Italia.
El principal aspecto positivo creo que es el conocimiento recíproco a través del profesor y de mis compañeros de clase,intercambiando noticias,compartiendo libros,música, y hablando no solamente de lo que se refiere a la asignatura sino a lo cotidiano y a lo que pasa de día en día. En particular creo que trabajar en pequeños grupos sobre temas diferentes es una de las maneras mejores para aprender algo de nuevo ayudandose recíprocamente, además que ser muy divertido y representar un crecimiento desde un punto de vista humano.
Otro aspecto muy interesante es el hecho de empezar cada lección leyendo algo de un autor famoso en España o en el mundo entero para aprender algo de nuevo o reencontrar algo ya conocido.
Todo eso es muy diferente de la clásica asignatura basada en las lecciones y aportaciones del profesor y en los libros de textos relativos,donde, sobre todo en Italia, el alumno no tiene mucha posibilidad de participación y donde no hay un contacto así directo con el docente.
Creo que las universidades tendrían que experimentar nuevas maneras de aprendizaje tomando inspiración de las universidades de los otros países recuperando el sentido original de las primeras universidades nacidas como centro primario de cultura y de comparación.

lunedì 2 dicembre 2013

DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

En 1992, al término del Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos (1983-1992), la Asamblea General proclamó el día 3 de diciembreDía Internacional de las Personas con Discapacidad.

Para eso en los próximos tres días nuestra Universidad organizará una conferencia (en el salón de actos polivalente) y algunas actividades sobre ese tema en diferentes facultades pero por lo que se refiere a nuestro campus en la facultad de Trabajo social.

Aquí para saber más:
http://www.ucm.es/data/cont/docs/3-2013-11-28-discapacidad.pdf

mercoledì 27 novembre 2013

EFEMÉRIDES DE LA MÚSICA POPULAR...

Navegando por Internet el 27 de noviembre en la música...
1935. 
Nace Al Jackson Jr., en Memphis, Tennessee (Estados Unidos). Batería. Durante algunos años fue miembro fijo de la banda de músicos de sesión que grababan para Stax, uno de los grandes sellos del soul. También fue fundador de Booker T & The MG’s. Murió en 1975.
1942. 
Nace Jimi Hendrix (de nombre real Johnny Allen Hendrix), en Seattle, Washington (Estados Unidos). Guitarrista, cantante y compositor de rock psicodélico. Para muchos fue el último gran revolucionario del rock y, desde luego, es uno de los guitarristas más influyentes del género. Murió en 1970, convertido en un icono generacional y musical. Discos editados en vida: “Axis: bold as love” (1967), “Are you experienced?” (1967), “Electric ladyland” (1968). La extensión de su discografía “post mortem” es completamente descomunal e inabarcable.
1959.
Nace Charlie Burchill, en Glasgow, Escocia (Reino unido), guitarrista y teclista del grupo de rock de los ochenta Simple Minds.
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1967.
Los Beatles publican en Estados Unidos el elepé “Magical mistery tour”, conteniendo los temas de la película del mismo título publicados en Inglaterra originalmente en un epé. Para la edición estadounidense, a este se le añadieron canciones editadas en single en la misma época hasta completar un disco largo, que es el que, finalmente, se impondría, quedando como un álbum más de la discografía oficial del grupo. Imprescindible.
1970.
Se edita el disco “Lola vs. the Powerman & the Money-Go-Round, Pt. 1”, de los Kinks. Una obra maestra que incluye una de las grandes gemas de Ray Davies, la canción ‘Lola’.
1970.
Se publica “All things must pass”, el primer álbum “convencional” (antes hubo una banda sonora y un disco de música electrónica) de George Harrison en solitario fue un triple en el que echó mano del mucho material que no pudo grabar con los Beatles. De la producción se encargó Phil Spector y salió un gran trabajo.
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2005.
Se edita “El comienzo del big bang”, el primer deuvedé en directo de Amaral, con el concierto ofrecido en septiembre de aquel año en el Palau Sant Jordi de Barcelona. Material de primera inexcusable para seguidores del dúo.
2011.
Muere el realizador cinematográfico británico Ken Russell, a los 84 años, al que se le recuerda especialmente por su película más taquillera, “Tommy”, basada en la ópera rock de los Who.
2012.
Se edita “1998-2008″ doble disco en directo recopilatorio de Amaral, con este trabajo, que incluía temas grabados especialmente para él, el dúo zaragozano finalizaba el contrato con la discográfica EMI.

lunedì 25 novembre 2013

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO!

El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer fue aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 17 de Diciembre de 1999 a través de la Resolución 50/134, y se celebra anualmente cada 25 de noviembre en recuerdo de las tres hermanas Mirabal, las tres activistas politícas que fueron asesinadas el 25 de noviembre de 1960 en República Dominicana por órdenes del dictador dominicano Rafael Leónidas Trujillo. 
Este Día Internacional de la Eliminación de la Violencia Contra la Mujer representa una oportunidad para que todas las personas renueven su compromiso de prevenir y erradicar todas las formas de violencia contra las mujeres. La violencia contra las mujeres representa un problema grave y todavía presente en las sociedades modernas de muchos países en formas diferentes: física,sexual, psicológica y económica. Estas formas se interrelacionan y afectan a las mujeres desde el nacimiento hasta la edad mayor. La forma más común de violencia exprerimentada por mujeres a nivel mundial es la violencia física inflingida por una pareja íntima, incluyendo mujeres golpeadas, obligadas a tener relaciones sexuales o abusadas de alguna otra manera. Según estadísticas disponibles en el año 2013, a escala mundial, 35% de las mujeres han sufrido violencia física y/o sexual en relaciones de pareja o en violencia sexual fuera de relaciones de pareja. Estudios indican que hasta un 70% de las mujeres sufren violencia física y/o sexual a lo largo de su vida, a manos de una pareja. En el mundo existen más de 64 milliones de niñas que han sido obligadas a casarse, lo que provoca a su vez, embarazos prematuros y no deseados, los cuales ponen en riesgo la vida de esas niñas y esto implica un tipo de violencia. Las complicaciones asociadas al embarazo, son la principal causa de muerte entre niñas y adolescente de 15 a 19 años de edad. 


Creo que este día es muy importante y pienso que los gobiernos tienen que sensibilizar a la opinión pública respecto a ese problema aunque si trate de un problema a resolver y a combatir de día en día y no solamente a nivel nacional sino a livel mundial 

mercoledì 13 novembre 2013

MADRID: CAPITAL DE LA BASURA?



Durante esta semana Madrid se ha convertido en "la capital de la basura" según la prensa alemana. Así comienza la noticia que publica el martes 12 de noviembre el diario alemán Frankfurther Allgemeine en su edición online sobre la huelga de limpieza que afecta a la capital española. Esta situación pero representa la verdadera intención de los madrileños que han decidido protestar de esta manera así incisiva y fuerte a causa de la situación en la cual se encuentra el país: la capital arrastra una deuda de 7.000 millones de euros y no tiene dinero para nada. "Ha habido recortes en subvenciones culturales,en las escuelas y en los hospitales. Los intentos de privatización afectan a todos los ámbitos y también al de la basura". afirma el FAZ,quien también recuerda que el ayuntamiento ha adjudicado recientemente la limpieza de sus calles a cuatro empresas.
Hoy en cambio Le Monde publica en su edición web,junto a un vídeo,una información titulada "Madrid se hunde bajo la basura". Si ayer era el diario alemán Frankfurther Allgemeine, a través de un artículo,se hacía eco de la huelga de limpieza en la capital, hoy otros medios se han asomado al conflicto. Es el caso de The Wall Street Journal en su edición para América Latina, que ve a Madrid "inundado de basura", o Financial Times, que toma la huelga de limpieza para hacer un recorrido por los últimos reveses sufridos por la capital y lleva a su titular las palabras “caos apestoso”.

Cómo es posible que todo el mundo se interesa y se preocupa por la grave situación existente en Madrid mientra que el gobierno y el ayuntamiento no consiguen buscar el dinero necesario para resolverla? Cómo es posible que los trabajadores tienen que manifestar contra al estado de una manera así peligrosa por su misma salud para que el gobierno se de cuenta de la situación en la cual se encuentra? Cómo es posible que la  alcadesa de la ciudad Ana Botella ha eximido de responsabilidad al Ayuntamiento afirmando que además de un servicio externalizado el gobierno no puede intervenir? No es posible que el estado no se asuma sus responsabilidades fruente a una situación tan grave.



martedì 12 novembre 2013

INTERPRETACIONES

La lección sobre la interpretación de la rosa de los vientes,relacionada a las noticias de actualidad ha sido muy interesante y reflexiva. El profesor nos ha explicado dos diferentes versiones para comprenderla también si yo pienso que la siguiente representa la lectura más original y alternativa que te pone en contacto con una manera nueva de estudiar el funcionamiento del conocimiento:
ESTE --> representa lo que somos,el presente, el punto de partida y la regeneración de la vida: aquí las cosa empiezan pero se mueven también hacia los otros puntos cardinales. Representa en efecto el punto de partida pero también el punto de llegada donde las cosas y los hechos llegan de manera nueva y transformada.
NORTE --> representa el sitio donde se puede reflexionar y pensar; a través del norte se transforman los pensamientos y las conocimientos en proyectos hacia el futuro.
OESTE --> representa el sitio donde se analiza la parte "emocional" de un proyecto porque un proyecto sin energía no puedo existir. Tenemos que crear proyectos de vida,de cambio y de transformación.
SUR --> representa el sitio donde se transforman las ideas en acciones. Podemos ver el sur desde tre puntos de vista diferente:
- el sur como la forma en el que se dirige el proyecto/ el sur como estilo
- el sur como mundo comunicado y intenso
- el sur como grupo de trabajo y de cooperación

Creo que es interesante analizar este tipo de lectura porque de esta manera tu puedes ver como las cosas y los diferentes hechos no están relacionados solamente con un tipo de lectura y una verdad objetiva,sino pueden ser analizados desde puntos de vista y perspectivas diferentes. Todo el mundo en efecto puede intercambiar informaciones y noticias para compartirlas y transformarlas.


LA ROSA DE LOS VIENTES

Hoy hemos hablado de la actualidad de manera diferente de lo que se hace normalmente. Cada alumno tenía que buscar un artículo sobre lo que quería,analizarlo,resumirlo y expresarlo a los otros con sus propias reflexiones. Después teníamos que colocar cada artículo en una "rosa de los vientes" según una propia interpretacíon. Esta lección me ha parecido alternativa y interesante aunque no he bien comprendido el hecho de atribuir una interpretación diferente del esquema dado que al final creo que tendremos que confrontar las noticias para traer conclusiones. Tenemos que esperar para entenderlo! 
Un aspecto muy positivo pero ha sido el hecho de trabajar en grupos con otros compañeros para intentar buscar una o más relaciones comunes entre las diferentes noticias,ayudarse y descubrir algo de nuevo gracias a esta comparación. 

PRIMERA LECCIÓN

Me llamo Francesca y soy italiana de Milàn. Estoy en Madrid gracias al proyecto Erasmus y un aspecto positivo de este programa,màs alla de conocer a muchisíma gente de nacionalidad y cultura diferente,consiste en el hecho de entrar en contacto con el sistema escolástico español. El curso de sistema económico mundial me permite de individuar muchas diferencias con el mio en Italia. En primer lugar hay una participación mayor y un contacto directo en España,entre el profesor y los alumnos que no tienen simplemente que escuchar la lección sino que intervenir y construir la lección misma. Además el curso no trata simplemente de explicar los principios llaves de la materia y de los textos escolásticos porque en cambio se basa también en artículos de periódico y discusiones en clase sobre la actualidad. Por eso el primer día me parecía todo muy extraño pero al mismo tiempo interesante y creo que se trata de una manera de enseñanza alternativa y útil. Creo también que los trabajos de grupo son muy importantes para relacionarse de manera más fácil con los compañeros y para confrontarse y aprender algo de nuevo desde ellos.