EL PODER DE LA FOTOGRAFIA

Las 35 fotos màs sensacionales del National Geographic Contest de este año y algunas imàgenes increìbles que tenemos que ver aùn una vez en la vida! 

• http://blog.pagine-verdi.com/le-35-foto-piu-spettacolari-dal-mondo-della-natura/

• http://canalcultura.org/2013/11/15/imagenes-increibles-que-tenes-que-ver-antes-de-morir/

CITACIONES

Durante este fin de semana, descubrí a dos citaciones de dos grandes autores,uno de la literatura inglesa y el otro de la literatura francesa, que me encantaron. Quería compartirle con vosotros...


"Hay una marea en los asuntos humanos que tomada en pleamar conduce a la fortuna: los perdidos, todo el camino de nuestra vida encalla en escollos y desgracias. Ahora navegamos en el mar abierto. Por lo tanto, debemos tomar la corriente mientras se está a favor de, o dejamos a la empresa por delante de nosotros". 

- William Shakespeare (Julio César)

"El verdadero viaje de descubrimiento no consiste en buscar nuevos caminos sino en tener nuevos ojos". 

- Marcel Proust -

da PensieriParole <http://www.pensieriparole.it/aforismi/vita/frase-11045>

¿POR QUÉ EMPEZAMOS POR...?

El miércoles el profesor nos ha dejado con una pequeña tarea para la semana que viene. Por qué empezamos cada lección con una cita de algunos autores o maestros que han sido importantes por la historia y la literatura de España pero también del mundo entero y por qué muchas veces nos reunimos en pequeños grupos de trabajo para hablar sobre un tema especifico (como ha sido el mismo miércoles sobre el libro de Paul Sweezy, "Teoría del desarrollo capitalista").

Mi opinión personal es que todo lo que hemos hecho durante este cuadrimestre sigue siendo ligado al nuevo tipo de aprendizaje que el profesor nos ha intentado transmitir en estos meses. El aprendizaje es un conocimiento reciproco que se realiza a través del hecho de poner en común y intercambiar informaciones y noticias que descubrimos, que nos tocan de una manera particular, que hemos aprendido por parte de amigos, conocidos, profesores, que hemos leído o estudiado, que simplemente nos gustan.

Sin intercambio no hay aprendizaje. Por eso creo que es interesante empezar cada lección con un maestro diferente para poder reflejar su punto de vista y su visión del mundo sobre un aspecto particular y para poderla analizar, hacerla nuestra, ponernos en acuerdo o en desacuerdo y para al final transmitirla a otras personas. Y una  de las manera mejores para hacerlo es a través de pequeños grupos de estudiantes que tienen más o menos la misma edad y que pertenecen a la misma generación para crear un sentido común, para compartir ideas nuevas y diferentes y para crear la generación del avenir.

SISTEMA FISCAL ITALIANO

Ayer fue un día particular porque tenía que exponer mi parte del trabajo de grupo que hemos preparado en estos meses. En efecto estaba muy agitada y nerviosa como mis compañeros de grupo y además se trataba de mi primera exposición en clase,en español, en frente a un grupo de chicos españoles que he conocido durante este cuadrimestre y desde el empiezo de mi Erasmus en Madrid.  En realidad al final,desde el momento en que empecé a hablar, me parecí todo muy sencillo y también a través del ayuda de las diapositivas, he conseguido decir todo lo que me había preparado en estos meses sobre la evolución histórica y el funcionamiento del sistema fiscal en Italia. Ahora estoy muy satisfecha de mí y pienso que ha sido una experiencia muy importante para conocer mejor algunos de mis compañeros de clase y también para aprender algo sobre un tema poco conocido por lo que se refiere al funcionamiento del sistema de financiación en España y algo más por lo que se refiere a mi país de origen.

Mi parte consistía en el hecho de analizar el funcionamiento del sistema fiscal de Italia. En realidad, dado la complejidad del tema y el desconocimiento de este tema en España, mis compañeros de grupo y yo hemos decidido de concentrarnos sobre su evolución en el tiempo recorriendo las principales leyes y decretos que han sido aprobado desde el final de la segunda guerra mundial hasta ahora y resumiendo en breve el funcionamiento del sistema tributario.
La búsqueda de las informaciones sobre este tema en Italia ha sido bastante larga y difícil para la cantidad de dados existente y su complejidad, como he dicho antes y por eso la reconstrucción del debate entre el regionalismo y el federalismo no ha sido fácil. Este aspecto ha sido un punto en común que he buscado respecto al sistema de financiación españolo. En efecto este argumento representa un tema delicado en Italia,como en España, y hemos llegado a la conclusión que no se puede analizarlo de manera superficial y tomando decisiones sin tener en cuenta de sus consecuencias, y sobre todo no se puede no tener en cuenta la visión y los puntos de vista de la opinión pública y de la población.

Hoy en día este sistema aparece como un sistema injusto que no quiere favorecer los intereses del estado y de todas sus regiones en el conjunto. Se trata sin duda de un tema difícil, pero creo que no todo el mundo pueda tomar decisiones casuales porque cada una puede determinar efectos inesperados; por eso es necesario que gente objetiva, estudiosa y experta SE OCUPE Y SE PREOCUPE de esto.

MÚSICA PARA COMPARTIR

Cantante: CRIFIU & NANDU POPU

Canción: ROCK & RAI

Álbum: FRONTERAS DE LOS CORAZONES

"Rock e& rai" es una canción que comienza a partir de la fuerte corriente despertar cultural en el norte de África a cantar el amor por la paz y el Mediterráneo, el Mediterráneo "como mar que bañas las tierra del mar entre las tierrras". De la primavera árabe a la de Occidente: la música está cambiando. Un festín de palabras entre la música pop de sonido y,bouzouki, flautas y guitarras, flamenca y un envitado especial Nandu popu del grupo salentino Sud Sound System que da a la canción una onda de reggae y dub. 

"Rock and Rai", el primer single de "Fronteras de los corazones", el nuevo disco de la banda producido por Dilino Salento, distribuido por Goodfeallas y promovido entre el escenario único del Magreb- la medina y los zocos de Fez, el desierto y el Jami plaza y el Fna en Marrakech - y Salento - entre la costa y el interior - conta en imágenes,sonidos,olores y colores del encuentro entro los pueblos y culturas, combinando metafórica y literalmente tierras que bordean el mar Mediterráneo, a través de la ubicación única y original en una explosión de luz y calor, los sentimientos y las emociones que bailan en la luz del sol de un verano mediterráneo. 

¿QUE HE APRENDIDO?

4 de Diciembre de -2013. Ocho semanas de aprendizaje. ¿Que he aprendido? Creo mucho.
Esta clase de Sistema Económico Mundial es muy diferente respeto a las otras pero también respecto al funcionamiento de la universidad en Italia.
El principal aspecto positivo creo que es el conocimiento recíproco a través del profesor y de mis compañeros de clase,intercambiando noticias,compartiendo libros,música, y hablando no solamente de lo que se refiere a la asignatura sino a lo cotidiano y a lo que pasa de día en día. En particular creo que trabajar en pequeños grupos sobre temas diferentes es una de las maneras mejores para aprender algo de nuevo ayudandose recíprocamente, además que ser muy divertido y representar un crecimiento desde un punto de vista humano.
Otro aspecto muy interesante es el hecho de empezar cada lección leyendo algo de un autor famoso en España o en el mundo entero para aprender algo de nuevo o reencontrar algo ya conocido.
Todo eso es muy diferente de la clásica asignatura basada en las lecciones y aportaciones del profesor y en los libros de textos relativos,donde, sobre todo en Italia, el alumno no tiene mucha posibilidad de participación y donde no hay un contacto así directo con el docente.
Creo que las universidades tendrían que experimentar nuevas maneras de aprendizaje tomando inspiración de las universidades de los otros países recuperando el sentido original de las primeras universidades nacidas como centro primario de cultura y de comparación.

DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

En 1992, al término del Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos (1983-1992), la Asamblea General proclamó el día 3 de diciembreDía Internacional de las Personas con Discapacidad.

Para eso en los próximos tres días nuestra Universidad organizará una conferencia (en el salón de actos polivalente) y algunas actividades sobre ese tema en diferentes facultades pero por lo que se refiere a nuestro campus en la facultad de Trabajo social.

Aquí para saber más:
http://www.ucm.es/data/cont/docs/3-2013-11-28-discapacidad.pdf